IV регіональна науково-практична конференція «Використання технологій менеджменту якості в управлінні закладами освіти»

 

Постійне підвищення якості освіти та педагогічної діяльності – наша спільна мета. Досягнути її можливо лише спільними зусиллями у партнерській взаємодії.

26 листопада 2020 року, відповідно до плану роботи Тернопільського ОКІППО, на платформі сервісу відеоконференцій Google Meet у режимі онлайн було проведено IV регіональну науково-практичну конференцію «Використання технологій менеджменту якості в управлінні закладами освіти».

Мета конференції – висвітлити актуальні теоретичні та практичні питання, які пов’язані з використанням технологій менеджменту якості в управлінні закладами освіти та визначити шляхи їх вирішення; об'єднати зусилля  науковців і практиків щодо вдосконалення системи управління закладами освіти.

У роботі конференції взяли участь науковці та освітяни із Дніпропетровської, Львівської, Тернопільської та Полтавської областей.

У МОН запевняють у незмінності курсу реформ

 

В.о. міністра освіти Сергій Шкарлет запевнив у незмінності курсу реформ, які реалізуються в Україні та підтримуються Євросоюзом.

Про це він сказав під час зустрічі з головою Представництва Європейського Союзу в Україні Матті Маасікасом.

Також очільник МОН висловив сподівання на продовження й розширення співпраці Міністерства освіти з ЄС.

За словами Шкарлета, Європейський Союз є найбільшим стратегічним партнером МОН. Завдяки сприянню європейської сторони реалізується низка проєктів, які стали невід’ємною складовою ключових реформ у сфері освіти і науки, а саме: EU4Skills, Еразмус+, «Горизонт 2020», «Навчаємось разом», «Підтримка ЄС для переміщених навчальних закладів на сході України», «Архітектура реформ в Україні»(команда підтримки реформ), «U-LEAD з Європою» та «Дім Європи».

Детальніше…

МОН звільнить частину фахівців, які відповідають за реформи

 

Міністерство освіти і науки має намір скоротити кількість директоратів відомства та їх працівників.

За інформацією Освіта.ua, кількість директоратів буде зменшена з 6 до 4 шляхом їх поєднання. Окрім того, заплановане значне скорочення кількості працівників директоратів: з 96 до 50.

Згідно з планами МОН, Директорат вищої освіти і освіти дорослих та Директорат професійної освіти будуть реорганізовані в Директорат вищої, фахової передвищої та професійно-технічної освіти.

Директорат шкільної освіти буде об'єднаний з Директоратом дошкільної, позашкільної та інклюзивної освіти.

Реорганізація не торкнеться двох директоратів – Директорату науки та інновацій і Директорату стратегічного планування.

Детальніше…

Як науковцю отримати індивідуальний грант?

 

Наукова робота вченого вимагає значних ресурсів – часу, технічних можливостей, інформації, коштів тощо. На жаль, українські університети не часто мають можливість забезпечити науковців цими ресурсами. Навіть вільний час, який учений міг би використати для реалізації наукового проєкту, він витрачає на виконання адміністративної та бюрократичної роботи.

Найкращим способом для того, щоб знайти зазначені ресурси й реалізувати свій науковий проєкт, є індивідуальний грант, тобто грошові кошти, а також організаційна, наукова й технічна підтримка, які надаються фізичним особам з метою втілення в життя соціального проєкту, наукового дослідження, навчання, академічної мобільності чи підвищення кваліфікації за умови виконання грантового договору й обов`язкового звітування про цільове використання коштів.

Вибір гранту та складання грантової документації – це складний процес, який вимагає ретельної та уважної підготовки.

Детальніше…

Академія педнаук розроблятиме освітні політики для МОН

 

Національна академія педагогічних наук є провідним партнером Міністерства освіти і науки у питаннях розробки освітніх політик.

Про це сказав в.о. міністра освіти Сергій Шкарлет під час онлайн-засідання Президії Національної академії педагогічних наук.

«Абсолютно впевнений, що Національна академія педагогічних наук є провідним партнером МОН у питаннях розробки освітніх політик у різних напрямах розвитку освіти. Вдячний за підтримку ініціатив Міністерства, адже наші рішення мають ґрунтуватися на позиції науковців», – наголосив Шкарлет.

Детальніше…

Оцінювати процес навчання, а не результат – ключовий принцип НУШ

 

Оцінювати процес навчання, а не його результати – один із ключових принципів Нової української школи. Як це працює на практиці, розповідаємо в новій статті проєкту «Дружня школа».

Традиційні оцінки для першачків тепер у минулому. Тепер учителі мають можливість не просто оцінити знання учнів чи кількість помилок у їхніх роботах, а й відзначити те, наскільки активно діти працювали на уроці, чи були допитливими, чи добре співпрацювали з однокласниками.

Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання передбачають спостереження за навчальним прогресом учнів, відстеження їхнього особистісного розвитку й набуття ними відповідних компетентностей, обговорення навчального поступу з батьками, поточний і підсумковий контроль знань. Така організація оцінювання враховує індивідуальні особливості розвитку кожного учня й дозволяє їм рухатися у своєму темпі.

Детальніше…

Виші отримають доступ до бази ScienceDirect

 

Міністерство освіти і науки забезпечить українських вчених доступом до електронних книг бази даних ScienceDirect. Доступ буде оплачено за рахунок бюджетних коштів.

Про це повідомив в.о. міністра освіти і науки Сергій Шкарлет.

За його словами, у Міносвіти розуміють важливість забезпечення українських вчених доступом до передових ресурсів науково-технічної інформації та наукової літератури.

Детальніше…

Чи доцільним є перехід на дванадцятирічну шкільну освіту?

 

Останнім часом, у зв’язку з активними діями щодо продовження реформи “Нова українська школа”, пожвавішали дискусії щодо термінів здобуття загальної середньої освіти.

За словами в. о. міністра освіти і науки Сергія Шкарлета, дванадцятирічна шкільна освіта є європейською тенденцією. Він висловив переконання щодо необхідності активнішої комунікації з суспільством щодо цього питання.

«А передусім ми повинні вести діалог із батьками, які, на відміну від освітян, все ще мають більше запитань, ніж відповідей про 12-річну школу. Наприклад, перебуваючи у відрядженнях у регіонах та спілкуючись з батьками школярів, неодноразово чув обурення з приводу того, що діти будуть закінчувати школу у 18–19 років», – зазначив Сергій Шкарлет.

Детальніше…

Освітяни, які працюють на самоізоляції, недоотримують зарплату

 

Педагогічні працівники, які добровільно пішли на самоізоляцію, не приховуючи контакту з хворим на COVID-19, оформили лікарняний та продовжують працювати, фактично недоотримують 50% заробітної плати.

Про це у своєму Facebook повідомив освітній омбудсмен Сергій Горбачов.

За його словами, частина освітян, перебуваючи на самоізоляції, здійснює навчання учнів у дистанційному форматі.

Детальніше…

В Україні розроблять нову освітню програму для 5-9 класів

 

Міністерство освіти розробить типову освітню програму для 5-9 класів на основі нового Державного стандарту базової середньої освіти.

За інформацією освітнього відомства, навчання за новою програмою п'ятикласники розпочнуть у 2022 році.

Для розробки програми створена робоча група, до складу якої увійшли спеціалісти МОН та інших освітніх інституцій, науковці, експерти та учителі. Координацію робочої групи забезпечуватиме Український інститут розвитку освіти.

Детальніше…

 

У Києві вважають, що школярі знизять агресивність епідемії

 

Робота дитячих садків та шкіл дасть той результат формування імунітету, який знизить агресивність епідемії.

Про це в коментарі РБК-Україна сказав голова столичної Держспоживслужби Олег Рубан.

Він наголосив, що у київських школах та дитячих садках спостерігається незначне зростання захворюваності на коронавірус. Тому столична влада поки не збирається їх закривати.

Детальніше…

Схвалена стратегія державної молодіжної політики

 

Уряд схвалив Національну стратегію державної молодіжної політики, яка має забезпечити створення можливостей для української молоді бути конкурентоспроможною й брати участь у житті суспільства.

Реалізація стратегії триватиме до 2030 року.

Про це йдеться у повідомленні Міністерства молоді та спорту України.

За словами міністра молоді та спорту Вадима Гутцайта, реалізація стратегії допоможе українській молоді бути свідомою, більш адаптованою до викликів сучасного світу, мати високий рівень життєстійкості, самостійності, робити свій внесок у подальший розвиток українського суспільства.

Детальніше…

Яку кількість предметів можна обрати для проходження ЗНО?

 

У 2021 році кожен учасник зовнішнього оцінювання може обрати для проходження тестування не більше ніж п'ять навчальних предметів.

Випускникам шкіл та учням (студентам) закладів професійно-технічної та вищої освіти, які у 2021 році здобувають повну загальну середню освіту, результати зовнішнього незалежного оцінювання із чотирьох навчальних предметів, вибраних під час реєстрації, буде зараховано як оцінки за державну підсумкову атестацію.

Першим обов'язковим тестом є українська мова (усі завдання сертифікаційної роботи) або українська мова і література (як оцінка ДПА зараховується частина тесту з української мови).

Детальніше…

В Україні посилено карантинні заходи

 

В Україні через експонентне зростання кількості хворих на COVID-19 та суттєве збільшення навантаження на лікарні та лікарів запроваджені нові карантинні обмеження та встановлений карантин вихідного дня.

Зокрема, на всій території країни скасовується адаптивний карантин і встановлюється загальнодержавний карантин з обмеженнями, що діяли за попереднього варіанта карантину на територіях із «помаранчевим» рівнем небезпеки.

У Кабінеті Міністрів зазначають, що метою посилення протиепідемічних заходів є зупинення ланцюга передачі хвороби від людини до людини.

Детальніше…

Держава буде оплачувати самоізоляцію через COVID-19

 

Держава буде оплачувати лікарняний працівникам, які залишатимуться на самоізоляції.

Про це сказав прем'єр-міністр Денис Шмигаль під час засідання Кабінету Міністрів.

За його словами, люди, члени родин яких захворіли на COVID-19, мають залишитись на самоізоляції.

Детальніше…

В МОН розробили стандарт виховання дошкільнят

 

Міністерством освіти розроблений базовий компонент дошкільної освіти.

Проєкт документа винесений для громадського обговорення.

Базовий компонент є державним стандартом освіти, що містить норми і положення, які визначають державні вимоги до рівня розвиненості, освіченості та вихованості дитини дошкільного віку.

Окрім того, компонент визначає умови, за яких стає досяжним належний рівень освіти дитини старшого дошкільного віку.

Після затвердження проєкта документа, виконання вимог базового компонента дошкільної освіти стане обов’язковим для всіх закладів дошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типів і форми власності, інших форм здобуття дошкільної освіти.

Детальніше…

Червоний рівень: МОЗ пропонує переводити школи в онлайн

 

Міністерство охорони здоров'я пропонує розглянути можливість переведення всіх школярів 5-11 класів, які проживають на територіях «червоного» рівня епідеміологічної небезпеки, на дистанційне навчання.

Про це під час проведення брифінгу повідомив головний санітарний лікар Віктор Ляшко.

За його словами, відповідна пропозиція разом із можливим встановленням інших обмежень буде винесена на розгляд Кабінету Міністрів..

Детальніше…

Двох шкільних зимових канікул не буде, - МОН

 

Міністерство освіти і науки спростувало інформацію деяких ЗМІ про встановлення двох термінів шкільних зимових канікул через пандемію.

Відповідне заява оприлюднена освітнім відомством ввечері 04 листопада.

«Інформація в ЗМІ щодо встановлення у 2020/2021 н.р. зимових канікул в період із 28 грудня 2020 року до 10 січня 2021 року та з 15 до 21 лютого 2021 року є недостовірною», - наголосили у Міносвіти.

Також у відомстві повідомили, що МОН не надавало жодних офіційних листів-рекомендацій щодо цього питання.

Детальніше…

ПРОЄКТ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ ПРОФОСВІТИ РОЗМІЩЕНИЙ ДЛЯ ГРОМАДСЬКОГО ОБГОВОРЕННЯ

 

Стратегія розвитку професійної освіти визначає 3 головні завдання для реформи сфери: формування ефективної системи управління та фінансування, забезпечення якості професійної освіти та посилення співпраці з бізнесом. Крім того, у проєкті документа виписані чіткі показники, які планується досягти до 2023 року.  Громадське обговорення проєкту Стратегії триватиме до 16 листопада.

Детальніше…

МОН ПРОДОВЖУЄ НАДАВАТИ ВІДПОВІДІ НА ПОШИРЕНІ ЗАПИТАННЯ ЩОДО ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

30 вересня 2020 року Кабінет Міністрів України затвердив Державний стандарт базової середньої освіти. Документ було оприлюднено 2 жовтня 2020 року на Урядовому порталі.

Державний стандарт створює умови для продовження реформи «Нова українська школа» у 5-9 класах з 2022 року. Документ визначає мету та принципи освітнього процесу в закладах базової середньої освіти, а також пояснює вимоги до обов’язкових результатів навчання та орієнтири для їхнього оцінювання.

Детальніше…

Місцева влада зможе закупити маски для шкіл

 

Кабінет Міністрів надав можливість місцевим радам використовувати залишки коштів освітньої субвенції на закупівлю засобів захисту для учасників освітнього процесу.

Про це повідомив в.о. міністра освіти Сергій Шкарлет за результатами засідання уряду.

Згідно з рішенням Кабміну, у 2020 році кошти освітньої субвенції, що залишилися станом на початок року, можуть спрямовуватися, окрім іншого, на закупівлю засобів захисту.

Детальніше…

МОЗ: батьки не мають підписувати документи про COVID-19

 

Батьки школярів не мають підписувати документи про те, що школа не несе відповідальності за розповсюдження COVID-19.

Про це під час проведення брифінгу заявив міністр охорони здоров'я Максим Степанов.

За його словами, подібні документи не передбачені жодним нормативно-правовим документом.

«Днями у мережі Інтернет з’явилася інформація, що деякі адміністрації шкіл змушують батьків підписувати інформаційну згоду, що заклад освіти не несе відповідальність за розповсюдження COVID-19. МОЗ наголошує, що подібний «документ» не передбачений жодним нормативно-правовим актом, і ніхто не може змусити батьків його підписати», - наголосив Степанов.

Детальніше…

Пройдіть тест ЗНО для вчителів онлайн

 

На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщений тест незалежного тестування фахових знань та вмінь учителів початкових класів, що складали педагогічні працівники в 2020 році.

Тестування відбувалось у рамках пілотного проєкту сертифікації педагогічних працівників, одним з етапів якого є складання фахового тесту учасниками сертифікації.

Тест містить 100 завдань із планування й організації освітнього процесу, забезпечення та підтримки навчання, виховання й розвитку учнів.

Детальніше…

Чи доцільно проводити олімпіади під час пандемії?

 

В умовах змішаної форми навчання та обмежень, запроваджених у різних регіонах України, під загрозою опинилося проведення учнівських олімпіад і конкурсів. Учителі, батьки й управлінці по-різному ставляться до цього питання.

З одного боку, збереження життя та здоров'я учасників, членів журі й оргкомітетів є важливішим, аніж змагання та демонстрація досягнень. Тому на сайті Кабінету Міністрів навіть зареєстровано петицію щодо скасування Всеукраїнських учнівських олімпіад.

З іншого боку, олімпіади й конкурси є важливою складовою освітнього процесу і за дотримання безпечних умов проведення вони цілком можуть відбутися. Тим більше, що все частіше лунають думки про малоефективність обмежень присутності дітей у закладах освіти.

Детальніше…

МОН надало рекомендації з професійного розвитку викладачів вишів

 

Міністерством освіти і науки надані рекомендації щодо професійного розвитку науково-педагогічних працівників, що роз'яснюють механізм вдосконалення раніше набутих професійних та загальних компетентностей викладачів закладів фахової передвищої, вищої та післядипломної освіти.

Документ розкриває мету, траєкторію та алгоритм проведення професійного розвитку науково-педагогічних працівників.

У Міністерстві освіти зазначають, що як правило, підвищення кваліфікації здійснюється за програмою підвищення кваліфікації, у тому числі шляхом участі у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо.

Детальніше…

У МОН розповіли, як обліковувати та оплачувати дистанційні уроки

 

При організації дистанційного навчання за вчителями зберігаються доплати за перевірку навчальних робіт учнів, надбавки за складність і напруженість у роботі та  інші доплати і надбавки передбачені законодавством.

Про це йдеться у роз'ясненні Міністерства освіти щодо застосування норм нового Положення про дистанційну форму здобуття повної середньої освіти в частині обліку навчальних занять та оплата праці вчителів.

У відомстві повідомляють, що при здійсненні дистанційного навчання вчителям необхідно зазначати у класному журналі режим проведення (синхронний, асинхронний) конкретного навчального заняття.

Детальніше…

Про організацію дистанційного навчання: роз'яснення МОН

 

Міністерством освіти надані роз'яснення щодо організації освітнього процесу під час дистанційного навчання у зв'язку із набранням чинності нового Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти.

Пропонуємо читачам повний текст рекомендацій для врахування у професійній діяльності.

У зв'язку з набранням чинності 16 жовтня 2020 року Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженим наказом МОН від 08 вересня 2020 року № 1115, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 28 вересня 2020 року за № 941/35224 (далі - Положення), МОН надає рекомендації закладам загальної середньої освіти (далі – заклади освіти) щодо організації освітнього процесу під час дистанційного навчання.

Детальніше…

Іноземні студенти в Україні зможуть навчатись дистанційно

 

Іноземні студенти зможуть навчатись в українських закладах вищої освіти за дистанційною формою.

Відповідний наказ підписаний в.о. міністра освіти Сергієм Шкарлетом.

Винятком стане навчання для студентів, які здобувають освіту за спеціальностями галузі знань «Охорона здоров’я». Навчання для студентів-медиків має відбуватись у звичайному режимі.

Також згідно з документом, в Україні продовжено строки зарахування іноземців до закладів вищої освіти в 2020/2021 навчальному році двічі на рік: до 15 грудня 2020 року та 15 квітня 2021 року.

Детальніше…

Затверджені умови прийому у заклади фахової передвищої освіти

 

Міністерством освіти затверджені Умови прийому на навчання до закладів фахової передвищої освіти в 2021 році.

Документ визначає правила, за якими відбуватиметься набір вступників під час проведення вступної кампанії.

У Міністерстві освіти зазначають, що Умови прийому містять новації, що мають зробити вступ більш прозорим та комфортним.

Зокрема, вступники на основі повної загальної середньої освіти зможуть оцінити свої шанси ще до подачі документів – їм буде надана можливість спочатку скласти вступні іспити і творчі конкурси, а вже потім подавати документи до обраного закладу.

Детальніше…