Учасникам НМТ заборонили залишати собі чернетки після іспиту

 

Український центр оцінювання якості освіти посилив заходи, що спрямовані на унеможливлення витоку інформації про завдання національного мультипредметного тесту.

Відтепер учасникам НМТ буде заборонено виносити з аудиторії свої чернетки після складання іспиту, якщо на аркуші записані умови завдань.

Відповідні зміни до Регламенту роботи тимчасових екзаменаційних центрів внесені наказом Українського центру оцінювання якості освіти.

Зокрема, під час складання НМТ учасник має право користуватись чернеткою і робити на ній записи або числові розрахунки.

Згідно зі змінами, таку чернетку під час виходу на перерву між двома блоками мультитесту учасник має залишити на своєму робочому місці.

Після складання іспиту учасник НМТ має повернути свою чернетку старшому інструктору і лише після цього поставити свій підпис в аудиторному протоколі.

Детальніше…

У яких приміщеннях учасники НМТ складатимуть тести

 

У 2024 році вступники до закладів вищої освіти мають скласти національний мультипредметний тест.

Іспити будуть проведені двома сесіями: основною та додатковою, які триватимуть з 14 травня до 19 липня.

Мультитест відбудеться в комп’ютерному форматі у спеціально створених тимчасових екзаменаційних центрах.

Такі центри будуть створені як в Україні, так і за її межами: у країнах Європи та деяких країнах світу.

Тимчасові екзаменаційні центри в Україні створюють на базі закладів освіти, які технічно можуть забезпечити проведення в них комп'ютерного онлайн-тестування та відповідають певним вимогам.

Екзаменаційні центри будуть розміщуватись в окремій будівлі або її частині, ізольованій на час проведення НМТ.

Межею центру є зовнішній периметр будівлі (її частини), у якій організовано його роботу, і за його межі учасник не має права виходити до завершення іспиту, у тому числі під час 20-хвилинної перерви між двома блоками мультитесту.

Детальніше…

Вступникам в аспірантуру не зарахують сертифікат з іноземної мови

 

В Україні зупинено зарахування мовних сертифікатів як результатів мовного іспиту при вступі до аспірантури.

Відповідні зміни затверджені наказом Міністерства освіти і науки, який офіційно набрав чинності.

Відтепер сертифікати тестів TOEFL, або International English Language Testing System, або Cambridge English Language Assessment з англійської мови, TestDaF з німецької мови, DELF або DALF з французької мови не будуть зараховуватись замість результатів вступних іспитів.

Натомість для допуску до вступу на навчання для здобуття ступеня доктора філософії / доктора мистецтва, цьогоріч вступнику обов'язково необхідно надати результати єдиного вступного іспиту, який складатиметься з двох частин: тест з іноземної мови (англійської, німецької, французької, іспанської за вибором вступника) та ТЗНК (тест загальних навчальних компетентностей).

Детальніше…

Вивчаємо з дитиною професії: хто чим займається?

 

Проєкт «Розвиток дитини» пропонує батькам, вихователям та вчителям шістнадцять оригінальних творчих завдань для розвитку лінгвістичного інтелекту, навичок аналітичного, логічного, абстрактного мислення, розширення кругозору, формування ціннісного ставлення до праці людини тощо.

Виконання запропонованих завдань сприятиме знайомству дітей зі світом професій, вихованню відповідальності та позитивного ставлення до людей, що виконують різні професійні обов’язки.

Детальніше…

Школам рекомендуватимуть змістити навчання на теплий період

 

Міністерство освіти і науки може рекомендувати закладам середньої освіти змістити розклад навчання на теплий період року через нестабільне електропостачання та необхідність економії ресурсів.

Про це у коментарі Telegraf сказав міністр освіти і науки Оксен Лісовий.

За його словами, МОН надішле відповідні рекомендації після завершення необхідних розрахунків.

«Швидше за все буде зміщення навчання на теплий період, адже питання забезпечення електроенергією – тільки частина проблеми, адже є ще також питання опалення. Ми повинні і цю проблему вирішувати. Тому два комплекси: генерація і зміна графіків», – сказав міністр.

Він також додав, що окрім цього, можуть бути зміни графіків навчання не лише щодо початку і завершення навчального року, а й по дням.

«Зараз приймаємо остаточне рішення, але, швидше за все будуть зміщені графіки [навчання] по дню. Тобто не тільки в контексті початку і завершення навчального року і канікулярних періодів, а й по дню. Це буде залежати чи позмінно організовано навчання в школі, але такий комплекс заходів ми розробляємо», – повідомив Лісовий.

Детальніше…

Тренувальні варіанти для підготовки до ЗНО/НМТ

 

Сайт ЗНО-ОНЛАЙН пропонує майбутнім учасникам національного мультитесту 2024 року тренувальні варіанти тестів для підготовки.

За допомогою сервісу майбутні абітурієнти мають можливість ефективно підготуватися до виконання завдань з української мови, математики, історії України, української літератури, географії, біології, фізики, хімії та іноземних мов (англійської, німецької, французької, іспанської).

На сайті представлені тренувальні варіанти мультитестів з наборами завдань з різних предметних блоків.

Також учасники НМТ у зручному форматі можуть додатково пройти демонстраційні варіанти НМТ з усіх предметів, які підготував Український центр оцінювання якості освіти.

Майбутні вступники можуть щоденно тренуватися, опрацьовуючи блоки мультитесту, з предметів, які є обов'язковими для всіх абітурієнтів, та того предмета, який планують обрати четвертим для себе.

Детальніше…

МОН планує спростити шкільні освітні програми

 

У Міністерстві освіти і науки працюють над змінами до освітніх програм для базової школи.

Про це повідомив міністр освіти та науки Оксен Лісовий в інтерв’ю hromadske.ua, відповідаючи на запитання щодо необхідності спрощення деяких освітніх програм. 

За його словами, «спрощення» не означає, що треба зробити програми менш якісними. Водночас необхідно створити можливість для дітей самим заглиблюватися в тему, яку вони вивчають.

«Коли ми в «Українській літературі» даємо на рік, умовно, 42 автори, то розуміємо, що діти не заглибляться у твір, якісно його не рефлексуватимуть, не матимуть часу на осмислення вчинків героїв Сьогодні штучний інтелект допомагає швидко написати будь-яке есе. Для чого ж заштовхувати дітей у ситуацію, де вони свідомо вимушені якось фальсифікувати?» – зазначив Лісовий.

Детальніше…

Як готуватися до виконання завдань НМТ з хімії

 

Національний мультипредметний тест у 2024 році складатиметься з двох блоків по два предмети. Другий блок після перерви складатиметься з завдань з історії України, яка є обов'язковою для усіх абітурієнтів, та предмета за вибором учасника тестування. Серед предметів за вибором учасник НМТ може обрати хімію.

Усього в блоці НМТ з хімії буде 30 завдань, з-поміж яких:

·         22 завдання з вибором однієї правильної відповіді з чотирьох варіантів;

·         2 завдання на встановлення відповідності (потрібно встановити по 3 «логічні пари»);

·         6 завдань відкритої форми з короткою відповіддю.

За виконання завдань блоку мультитесту з хімії вступники зможуть отримати від 0 до 40 балів.

Зміст завдань блоку НМТ з хімії буде відповідати чинній програмі ЗНО з хімії. Ця програма охоплює 4 тематичні блоки, вивчення яких передбачено в шкільному курсі з хімії.

Під час оцінювання кожному учаснику тестування буде надана можливість скористатися довідковими матеріалами, із якими варто ознайомитися заздалегідь.

Детальніше…

Мотиваційний лист для вступу: приклади та поради

 

У 2024 році для вступу на фахового молодшого бакалавра, бакалавра та магістра як на бюджет, так і на контракт передбачене обов'язкове подання мотиваційних листів в електронному кабінеті вступника.

Кожен заклад вищої освіти визначає свої критерії оцінювання мотиваційних листів. Але загальні принципи щодо змісту та структури таких листів є спільними для всіх.

Пропонуємо вам приклади мотиваційних листів для ознайомлення із загальними принципами їх написання.

Ці приклади ви можете використовувати як орієнтир для складання власного мотиваційного листа.

Варто пам‘ятати, що успішний мотиваційний лист – це завжди ваша особиста історія, яка розказана саме вами і відображає вашу зацікавленість у вступі на ту чи іншу спеціальність.

Перед написанням власного мотиваційного листа обовʼязково з’ясуйте в закладі вищої освіти формальні вимоги щодо обсягу, структури й оформлення листа, а також щодо інформації, яку повинен містити лист.

Детальніше…

Вступники в магістратуру складатимуть іспити від 1 до 3 днів

 

Вступники в магістратуру будуть складати єдиний вступний іспит та єдине фахове вступне випробування один, два або три дні залежно від кількості тестів.

Про це повідомила директор Центру оцінювання якості освіти Тетяна Вакуленко під час вебінару, присвяченого процедурі вступних іспитів у магістратуру.

За її словами, в один день майбутній магістрант зможе скласти тільки один іспит.

Відповідно, ті вступники, які складатимуть лише єдиний вступний іспит, повинні будуть з’явитись до екзаменаційного центру один раз.

Натомість ті вступники в магістратуру, які мають складати ЄВІ і ЄФВВ, складатимуть іспити два дні відповідно до дат у запрошеннях, які отримають у своїх електронних кабінетах вступника.

Ті ж вступники, які не визначились з майбутньою спеціальністю, мають право обрати два предмети ЄФВВ, і тоді, відповідно, вони складатимуть їх теж у різні дні, тобто усього вони мають скласти три іспити за три дні.

Детальніше…

Українцям пропонують мобільний ігровий симулятор з такмеду

 

Українцям пропонують скористатись мобільним ігровим симулятором для тренування навичок порятунку життя та допомоги пораненим в умовах бойових дій LifesaverSIM.

Симулятор створений для Сил оборони, а також для всіх, хто живе та працює в умовах війни і хоче навчитися надавати допомогу та рятувати життя.

Перший навчальний курс для всіх військових ASM створений у співпраці з досвідченими інструкторами та бойовими медиками. Він відповідає настановам Комітету TCCC та стандарту NATO і враховує усі важливі аспекти надання допомоги на полі бою:

·         дві фази надання допомоги — під вогнем (CUF) та в тактичних умовах (TFC);

·         контроль масивних кровотеч, приховані поранення, накладання турнікету, тампонування ран та тиснучий бандаж;

·         відновлення прохідності дихальних шляхів, виявлення та усунення обструкцій;

·         травми грудної клітки та оцінка дихання, накладання оклюзійної наліпки та барпінг;

·         розпізнавання шокового стану та контроль не критичних кровотеч;

·         попередження гіпотермії та підготовка до евакуації.

Детальніше…