У МОН розробили механізм апробації шкільних підручників

 

Міністерством освіти і науки розроблений проєкт порядку проведення апробації навчальної літератури для шкіл.

Документ визначає систему організаційної та науково-методичної роботи щодо проведення апробації, метою якої є удосконалення шкільних підручників та навчальної літератури.

Процес апробації передбачає дослідження якості підручників, їх відповідності вимогам державних стандартів, науковим, педагогічним, методичним та антидискримінаційним вимогам.

Планується, що апробація одночасно проводитиметься у два етапи – безпосередня апробація вчителями та проведення опитування учнів та батьків, які беруть участь в апробації.

Апробація розпочинатиметься на початку навчального року та може тривати від трьох місяців до одного навчального року.

Детальніше…