Інформаційний ресурс
Освіта.ua підготував щорічний рейтинг найкращих
закладів загальної середньої освіти України за підсумками проведення
національного мультипредметного тесту у 2025 році.
У рейтинг також включені заклади фахової передвищої освіти та вищої освіти, які проводять навчання фахових молодших бакалаврів з одночасним здобуттям повної загальної середньої освіти.
Електронний класний
журнал – це окремий електронний документ ділової документації закладу освіти, у
якому фіксують результати навчальних досягнень учнів, їхнє відвідування та
виконання навчальних програм.
Він може
функціонувати як самостійна електронна освітня інформаційна система або як її
модуль.
Можливість вести
електронні журнали замість паперових передбачено наказом МОН № 707,
яким затверджено Інструкцію з ведення ділової документації в закладах загальної
середньої освіти в електронній формі.
Сьогодні освітній процес стрімко діджиталізується. З'являється щораз більше технологій, що покликані спростити та покращити процес навчання. Зокрема, активно розвивається сфера штучного інтелекту (ШІ). І хоча частіше говорять про користь цієї технології саме для учнівства, педагоги також можуть зробити штучний інтелект своїм союзником. Особливо в умовах, де навантаження на вчителів зростає, часу на підготовку бракує, а потреба адаптувати матеріал до різного рівня учнів та зробити його цікавим не зникає.
В Україні планують
змінити чинну систему наукових та інноваційних пріоритетів у діяльності учених. З цією метою Кабінет
Міністрів ухвалив підготовлений МОН проєкт Закону України «Про пріоритетні
напрями наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності».
Законопроєкт розроблено для оновлення системи пріоритетних напрямів у сферах науки та інноваційної діяльності. За словами заступник міністра освіти і науки України Дениса Курбатова, ініціатива має розв’язати певні проблеми в науці.
Міністерство освіти і
науки затвердило зміни
до Типової освітньої програми, яка передбачає вивчення українознавчого
компонента для дітей, що проживають за кордоном.
Відтепер такі учні
зможуть дистанційно вивчати не лише предмети українознавчого компонента, а й
інші навчальні дисципліни.
Зміни, внесені до програми, нададуть учням можливість, окрім обов’язкових предметів українознавчого компонента, обирати додаткові дисципліни відповідно до власних освітніх потреб, наприклад, для підготовки до НМТ.
